 | | |
| Основні принципи, на яких базується навчально-виховний процес. | |
|
|
- Цілісність у формуванні особистості учня, як гідного громадянина України.
- Відповідність навчання та виховання потребам особи, суспільства і держави (диференційований підхід).
- Пріоритетність загальнолюдських духовних цінностей у формуванні дитини. Залучення учнів до загальнокультурних цінностей через предмети художньо - і мистецькознавчого та естетичного циклів. Участь учнів у різноманітних формах організації естетичної діяльності.
 - Фундаменталізація навчання.
- Гуманістична спрямованість.
- Демократизм.
- Випереджувальний характер.
- Варіативність
- Інноваційність.
- Стимулювання інтелектуального і творчого потенціалу. Створення атмосфери зацікавленості дитини, яка має високий творчий та інтелектуальний потенціал, надання їй свободи вибору видів інтелектуальної творчої діяльності, публічне визнання результатів такої діяльності.
- Педагогічна взаємодія на рівнях:
- педагог - викладач вузу;
- учні - викладач вузу.
- Відкритість досягненням вітчизняної та світової науки, культури, освітньої практики.
|
|
|
|
Система навчання та виховання.