Сторінка методиста
НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА: Реалізація особистісно-орієнтованого підходу у навчанні та вихованні учнів початкової школи
ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ Визначення змісту та форм роботи на основі врахування рівня професійної компетентності педагогічних кадрів
Забезпечення відповідних умов для функціонування системи методичної роботи як важливої складової неперервної освіти педагогічних кадрів
Сприяння розвитку творчого потенціалу педагогічних кадрів
Пропаганда впровадження педагогічного досвіду, інноваційних педагогічних технологій


Творчі об'єднання вчителів, що виникли в процесі роботи над науково-методичною проблемою

ТВОРЧІ ГРУПИ ВЧИТЕЛІВ Розвиток творчих здібностей учнів шляхом інтеграції навчального матеріалу (Лисенко Г.О., Коляда О.Ф., Данік М.В.)
Підвищення ефективності уроку шляхом творчого використання методичних інновацій(Тропотяга К.П., Панченко Н.І., Пікуля Л.П., Царенко Т.В.)
Розвиток операцій мислення молодших школярів при вивченні основ наук(Форманюк Л.І., Онопрієнко О.В., Плотнікова С.І., Ніколаєнко Н.В., Петренко О.Б.)
Розвиток творчих здібностей учнів у гуртковій роботі(Великохатська Л.Ф., Гранко Г.Г., Свець О.О., Гуртова О.О.)

ШКОЛА ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ Застосування інтегрованих уроків у процесі навчання(Лисенко Г.О., Коляда О.Ф.)
Система роботи над помилками(Коваленко І.М.)
Диференціація навчання на всіх етапах уроку(Данік М.В.)
Екологічна освіта в початковій школі(Тропотяга К.П.)

ШКОЛА МОЛОДОГО ВЧИТЕЛЯ Основна мета: здійснення впливу на становлення та поступове удосконалення майстерності молодих спеціалістів та вчителів із незначним стажем роботи.

Вчителі-наставники систематично і цілеспрямовано проводять консультації, допомагають практичними порадами при плануванні уроків, виховних заходів.