|
Наші Учні
Бажаємо успіху у навчанні!
Приємно за випускників. Чималий внесок у це зробили і вчителі, керівники різноманітних секціій та гуртків. Адже у школі майже немає дітей, які б не відвідували якісь позаурочні та позашкільні заняття. Результатом цього може служити той факт, що в минулому році школа зайняла 80 призових місць на районних та міських предметних олімпіадах. Цього року школа посіла призові місця у районі та місті з таких предметів, як: математика, зарубіжна література,українська та англійська мови.
СИСТЕМА РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ
Обдаровані діти – майбутній цвіт нації, інтелектуальна еліта, гордість, честь України, її світовий авторитет. Недарма видатні діячі нашої держави надавали виняткового значення формуванню розумового потенціалу українського громадянства, вважаючи, що тільки еліта може просувати суспільство й державу до висот досконалості. І наше завдання полягає в тому, щоб дбайливо плекати таланти, починаючи з найменших літ.
За умов реформування системи національної освіти, піднесення ролі творчої особистості в суспільстві значної актуальності у нашій школі набула система роботи з обдарованими дітьми. Перспективним шляхом її розв”язання стала організація такого педагогічного процесу, який започаткував методику пошуку та відбору обдарованих учнів і створив умови для розвитку їх природних творчих потенцій.
У школі організовано вивчення окремих спецкурсів та факультативів:
- “Науково – технічний переклад”;
- “Практична граматика”;
- “Англійська та американська література”
- “Українознавство - англійською”
- “Французька та іспанська мови”;
- “Біологічна екологія”;
- “Хімічна екологія”;
- “Російська мова”;
- “Математичний практикум”
- “Культура мови та стилістика”
(Наказ № 152-к від 1.09.04 р. “Про розподіл факультативів та індивідуальних занять”)
Таким чином, найбільш здібні, обдаровані учні працюють за спеціальними, більш складними програмами.
На уроках учителі приділяють велику увагу самостійності учнів та їх творчій активності, використовують спеціальні прийоми розвитку творчого мислення.
Кращі учні показують високий рівень знань на предметних олімпіадах, конкурсах науково – дослідницьких робіт, конкурсах з української мови імені Петра Яцика
З метою пошуку обдарованих дітей і розвитку їх творчого потенціалу у школі розроблено програму “Обдарованість”. До речі, переможцем телегри "Самий розумний" є учень 7-го класу нашої школи.
1. Мета програми.
Працюючи над проблемою “Основні шляхи вдосконалення форм організації навчання і виховання”, колектив школи ставить за мету: виявити і допомогти учневі розвинути інтелектуальні та творчі здібності, природні задатки.
2. Шляхи реалізації програми:
- пошук і відбір обдарованих дітей;
- створення умов для їх розвитку;
- створення системи безперервної освіти “школа -ВНЗ”.
ПРОГРАМА РОБОТИ З ОБДАРОВАНОЮ МОЛОДДЮ
СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ ШКОЛИ № 98
НА 2005 – 2010 РОКИ
Програму роботи з обдарованою молоддю на 2005- 2010 роки розроблено з метою створення в школі сприятливих умов для розвитку творчого потенціалу молоді, пошуку, підтримки і стимулювання інтелектуально і творчо обдарованих дітей та молоді, самореалізації творчої особистості в сучасному суспільстві.
Комплексом психолого – педагогічних, організаційних, правових, економічних і науково – практичних заходів Програми передбачається розроблення і впровадження ефективних засобів та технологій пошуку навчання, виховання і самовдосконалення обдарованих дітей та молоді, створення умов для гармонійного розвитку особистості.
І. НАУКОВО – МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОБОТИ З ОБДАРОВАНОЮ МОЛОДДЮ
1. Увести до переліку гуртків, секцій, клубів, факультативів спеціальні курси, орієнтовані на роботу з обдарованими дітьми та молоддю. Працювати над підбором відповідних фахівців. (Постійно)
2. Налагодити обмін досвідом роботи з обдарованими дітьми та молоддю через інформаційну систему Інтернет.(Постійно.)
3. Створити інформаційний банк даних “Обдарованість” та розмістити інформацію в мережі Інтернет (щороку.)
4.Забезпечити проведення олімпіад, конкурсів, турнірів, фестивалів, огляд творчих колективів, наукових учнівських конференцій, виставок учнівських та студентських наукових робіт, спрямованих на виявлення і самореалізацію обдарованих дітей та молоді. (Адміністрація школи, голови МО, вчителі. Постійно)
ІІ. НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ ТА РОЗВИТОК ОБДАРОВАНОЇ МОЛОДІ.
1. Розширити мережу гуртків, факультативів, індивідуальних занять, удосконалити форми і методи позашкільної освіти в позаурочний та позанавчальний час. Здійснити заходи щодо вдосконалення організації роботи Малої Академії Наук України.
(Адміністрація школи, голови МО, вчителі)
2. Сприяти публікації у науково – популярних виданнях для дітей та юнацтва художніх збірок учнів, творів юних поетів, дослідницьких учнівських статей ( Адміністрація школи, голови МО, вчителі. Постійно.)
3. На базі вузів, з якими укладено угоди, створити умови для дистанційної роботи з обдарованими дітьми. (Адміністрація школи, голови МО, вчителі. Постійно)
3. Забезпечити обдарованим учням безкоштовний доступ до інформаційної мережі Інтернет (Постійно)
4. Забезпечити проведення “круглих столів”, нарад з питань виявлення навчання і розвитку здібностей обдарованих дітей (Постійно. Адміністрація школи, голови МО)
ІІІ. ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СОЦІАЛЬНО – ПРАВОВИХ ГАРАНТІЙ
1. Створити систему адресної підтримки обдарованих учнів, які є переможцями олімпіад, конкурсів, турнірів.(Постійно. Адміністрація школи)
2. Розробити і запровадити систему матеріального заохочення для педагогічних та науково – педагогічних працівників, учні яких стали переможцями олімпіад, конкурсів, турнірів тощо (Адміністрація школи)
3. Забезпечити подання кандидатур від школи на присудження творчих стипендій Голови Дніпровської районної у м. Києві державної адміністрації (Щорічно. Адміністрація, вчителі)
РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОГРАМИ “ОБДАРОВАНІСТЬ” СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ ШКОЛИ № 98
1. Поглиблене вивчення англійської мови та інших іноземних мов.
2. Упровадження спецкурсів з науково – технічного перекладу, англійської літератури, країнознавства.
3. Уведення факультативів з математики, російської мови, практичної граматики, екології, українознавства.
4. Залучення обдарованих дітей до роботи в секціях МАН
5. Поширення результатів роботи та стимулювання обдарованих дітей через:
- Шкільну радіогазету;
- Шкільний благодійний фонд “Дитинство”;
- Нагородження стипендіями на шкільних лінійках;
- Виступ на педагогічній раді школи;
- Співпраця з Київським інститутом інвестиційного менеджменту
- Укладення угод про співпрацю з ВНЗ.
ОЛІМПІАДИ, КОНКУРСИ, МАЛА АКАДЕМІЯ НАУК
Щорічно учні нашої школи беруть участь у виступі збірної команди школи на районних учнівських олімпіадах з базових дисциплін , етапах Всеукраїнського конкурсу - захисту учнівських науково – дослідних робіт МАН “Дослідник” та інших інтелектуальних турнірах
ТВОРЧА СТИПЕНДІЯ ГОЛОВИ ДНІПРОВСЬКОЇ РАЙОННОЇ У М. КИЄВІ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ – ТАЛАНОВИТИМ ДІТЯМ – УЧНЯМ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ УПРОДОВЖ ТРЬОХ РОКІВ:
2002 рік – Лазаренко Вікторія, учениця 3-го класу
2003 рік – Уварова Наталія, учениця 9-го класу
2004 рік – Бурдукало Марія, учениця 11-го класу
|
