Впровадження сучаних іноваційних технологій

У травні 2004 року закінчили роботу над експериментальною програмою “Інтеграція середньої та вищої освіти в умовах навчально-виховного закладу” (підстава, наказ ГУОіН від 16.10.2002р. №231), науковий керівник - Наконечна Н.В., декан факультету додипломної освіти інституту економіки та права “Крок”. З вересня 2004 року приступили до роботи над новою програмою з Університетом „ Перспективна освіта” ( наказ ГУОіН від 01.09.2004 № 267) “Система ступневої допрофесійної та професійної діяльності у навчально – методичному комплексі “Школа-Професійний ліцей-Коледж-Університет” та разом з НЛУ над програмою „Психолого-педагогічні умови формування культури спілкування старшокласників у виховному процесі” ( Шулигіна Р.А.). Розроблені моделі експериментально-дослідницької роботи, складені програми та визначені основні етапи діяльності до серпня 2008р.

У 2004-2005 н.р. - 1 етап - підготовчий. Основні завдання даного етапу: - участь у розробці моделі та апробації дидактичної моделі інтегрованого навчання через систему ступневої допрофесійної та професійної діяльності у навчально-методичному комплексі “Школа-Професійний ліцей-Коледж-Університет” на базі Університету економіки та права “Крок”; - пошук та обґрунтування інтегруючих засад для створення цілісної ступневої системи допрофесійної та професійної підготовки; - участь у створенні навчальних планів, програм; - залучення до роботи над програмою кращих вчителів школи; - здійснення заходів направлених на підвищення методичного рівня вчителів, які працюють за цією програмою (проведення організаційно-методичних нарад, участь і проведення навчальних та робочих семінарів); - створення сприятливого навчального середовища для розвитку здібностей учнів в економічній діяльності; - виявлення мотивації учнів до навчання через тестування учнівських колективів; - проведення профорієнтаційної роботи серед учнів та їх батьків, спрямованої на залучення учнів до навчання через систему “Школа- Професійний ліцей-Коледж-Університет” - продовження навчання на базі Університету економіки та права «Крок» учнів 11 класів за програмою «Школа-Університет». На базі школи відкрито 16 профільних та до профільних груп (301 учень): -6 класи: 4 групи (92 учні).Учні цих груп вивчають ексклюзивний навчальний курс з риторики, логіки, психології; -7-9 класи: 8 груп (153 учня). Учні цих груп вивчають ексклюзивний навчальний курс з економіки, інформатики, англійської мови; -10-11 класи: 3 групи (48). Навчаються за програмою „ПЕРСПЕКТИВНОЇ ОСВІТИ” економічного напрямку; -11 клас: 1група (8 учнів) Навчаються за програмою «Школа-Університет». Навчання у підготовчих профільних та до профільних групах здійснюється в позаурочний час на базі школи, а класу, який навчається за програмою «Школа-Університет»- на базі Університету. Набір відбувався за результатами тестування на базі факультету дипломної освіти університету економіки та права „Крок”, що надало змогу відібрати більш здібних до навчання учнів.

Слухачам профільних груп надана безкоштовна можливість користування навчальною літературою, бібліотекою.читальним залом, комп»ютерним кабінетом Університету. Учні прцюють за авторськими програмами, в розробці яких приймали участь і вчителі школи (Жукова А.Г.,Зданевич О.Г.,Царьова Н.О.,Притолюк Ж. П). З боку адміністрації школи та університету здійснюється постійне спостереження за учнівськими колективами, які працюють за програмою інтегрованого навчання. У процесі організації навчальної діяльності постійно проводиться діагностика навчальних досягнень учнів за вищесказаними предметами, здібностей та інтересів, актуалізації інтересу до навчання. Для учнів 7-9-х класів проводиться діагностика навчальних досягнень два рази на рік: проміжне (І семестр) та підсумкове (кінець року) До участі у реалізації програми інтегрованого навчання „Школа-Інститут” та програми „Перспективна освіта” до роботи в профільних та допрофільних групах (6-9 класи) залучено 25 педагогічних працівників: - вища категорія - 10 - І категорія - 12 - ІІ категорія - 3 з них - „старший вчитель”- 4 - „учитель-методист”- 3 - „Відмінник освіти України-5 (додаток) Учителі, які працюють за експериментальною програмою, беруть участь у нарадах, методичних семінарах, круглих столах, організованих факультетом додипломної освіти університету. Для підвищення методичного рівня вчителів, які працюють в профільних групах, університетом економіки та права „Крок” проведено 24 навчальних семінари з різних дисциплін (математика, інформатика, риторика, логіка, ейдетика, психологія, англійська мова).