|

|
Україно-німецький
освітньо-культурний
проект
|
|
|
|
Культурно-освітній проект з
культурно-мовним напрямком
роботи між нашим ліцеєм і школою з невеликого німецького
міста Лобенштайн розпочався
в 1998 р. За мету цього
міжнародного проекту обидві
сторони ставили більш
глибоке ознайомлення із
системами освіти, культурою і
традиціями народів,
вдосконалення навичок володіння
іноземною мовою, а також
налагодження дружніх стосунків
між учнями України та Німеччини.
Свідоцтвом про встановлення
добрих взаємин між учнями служить
постійне листування між
українськими й німецькими
підлітками.

|
1. Знайомство з економічною,
політичною, історико-соціальною
та культурною системою двох країн.
2. Знайомство з системою освіти.
3. Удосконалення вивчення
іноземних мов.
4. Обмін досвідом та методичними
інноваціями.
5. Створення бази та обмін
навчальними посібниками та
художньою
літературою.
6. Взаємообмін делегаціями учнів
та вчителів.
7. Стажування вчителів на підставі
договору.
8. Екологічні проблеми на
сучасному етапі та шляхи їх
вирішення.
|

1. Обмін учнями під час
навчального процесу з метою
вдосконалення
вивчення мов, знайомства з
історією, культурою, звичаями
країн.
2. Проведення учнівських
тематичних конференцій з проблем:
- економічних;
- соціальних;
- молодіжних;
- співдружності.
3. Обмін вчителями з метою
стажування:
- викладання іноземних мов;
- обмін навчальними посібниками
та художньою
літературою.
4. Обмін учнями з метою літнього
відпочинку та оздоровлення.
|
| Термін дії
проекту: Первісний
договір на 3 роки. |
| Кількість
зустрічей: 2 рази на рік -
восени і навесні. |
| Матеріальні
витрати: |
Проживання в сім'ях
та участь у програмі - за рахунок приймаючої сторони. Транспортні
витрати - за свій рахунок. |
| 1997, квітень |
|
Україна |
|
Обмін учнями. Пробна поїздка,
ознайомлення з умовами перебування. |
| 1998, весна |
|
Україна |
|
Обмін учнями. |
| 1998, весна |
|
Німеччина |
|
Прибуття делегації учителів
та керівників ліцею до Лобенштайну. Заключення
договору про подальшу співпрацю. |
| 1998, осінь |
|
Німеччина |
|
Обмін учнями. |
| 1999-2002 |
|
|
|
Обмін делегаціями
учнів, вчителів.
Березень, квітень - Україна.
Вересень, жовтень - Німеччина
|
|
|
|
Завдяки цьому проекту
учні ліцею мають можливість глибше вивчити німецьку
мову, отримати практику спілкування, ознайомитись
з історією, культурою і традиціями Німеччини. Наші
німецькі друзі для цього організовують цікаві культурно-пізнавальні
програми. Під час перебування в Німеччині учні ліцею
не тільки відвідували уроки, але й брали участь у
підготовці і проведенні уроків німецької та російської
мови.
Ось що про це говорять
українські діти. Ганна Бородинець: "
Спочатку, коли ми вперше опинилися на уроці
німецької мови, нам багато чого було незрозуміле,
але поступово стали сприймати німецьку мову наслух
і зрозуміли, що ми виявляється дещо знаємо!!! Дуже
мені сподобалось виступати в ролі вчителя, не все
виходило, але я сподіваюсь, що ще раз зможу показати
себе з кращого боку".
|
| За час перебування в
Німеччині учні ліцею
познайомились з історією,
культурою та традиціями країни.
Німецька сторона
підготувала цікаву
екскурсійну програму, яка
передбачала відвідування
найбільш відомих кутків
Тюрінгії.
Делегація ліцею
побувала у Веймарі
- культурному та історичному
центрі Тюрінгії. З цим
містом пов'язані життя і
творчість Гете і Шіллера.
Відвідавши будинок-музей
Гете, ми ближче
познайомились з цим великим
письменником, з тим що його
оточувало. Крім того, Веймар
- старовинний торгівельний
центр, у якому традиційно
проводяться ярмарки. Вони є
справжнім святом для німців
і гостей міста, святом з
музикою, танцями і піснями.
Ми отримали величезне
задоволення, взявши участь в
одному з таких ярмарків. У
цей день було Свято цибулі.
|
| Йєна. Одне з
найстаріших міст Німеччини,
в якому був відкритий перший
у Європі планетарій, а Йєнському
університету більше 400
років. В університеті
викладали Гете, Шіллер,
Гегель. Середньовічний дух
цього учбового закладу
відчули і наші ліцеїсти. |
|
Ерфурт.
Столиця Тюрінгії. Одне з
небагатьох німецьких міст, де в
первісному вигляді
збереглась центральна
середньовічна частина.
Завдяки німецьким друзям
учні нашого ліцею розширили
свій світогляд, збагатилися
духовно й інтелектуально. . |
| Делегаціями
ліцею № 38 були підготовленні
концертні
програми, які познайомили
німецьких друзів з
українським фольклором. З
величезним інтересом
гімназисти та їхні батьки
сприйняли українську
народну музику і танці.
Після концерту
німецькі глядачі
виразили свій захват словами подяки.
Хайке Фішер: "Я
вперше побачила українські
національні танці почула
мелодійні,пісні, і хочу сказати, що
мені хотілося приєднатись
до артистів, разом з ними співати й танцювати".
|
| Вже декілька років наші
німецькі друзі з гімназії м.Лобенштайн
приїздять до Києва. У рамках
проекту ліцей №38 готує
програми їхнього
перебування, які
передбачають як участь у
навчальному процесі, так і
заходи, спрямовані на
ознайомлення гостей з
культурою та історією
України. |
| |
Німецькі
школярі залишили
вдячні відгуки: |
| Крістін
Лінке: "Цікавим було все: уроки, які
ми відвідали в ліцеї, і культурна програма, |
| підготовлена нашими
київськими друзями". |
Норма
Леме : "Ми від'їжджаємо, щоб знову повернутися
у це чyдове місто, до нашихдрузів. Час промайнув,
на жаль, дуже швидко. Дякую за екскурсію до Печерської
Лаври, чудову прогулянку по Андріївському узвозу,
екскурсію по місту. Все це ми веземо з собою на фотографіях,
щоб узимку переглядати їх і згадувати чудові дні у
вашому прекрасному місті".
Свен Бетерман:
"Завдяки участі у цьому проекті я відчуваю
себе новою, збагаченою людиною, я розширив свій світогляд.
Я усвідомив, що європейська культура, до якої я належу,
набагато глибша і різноманітніша, ніж я думав раніше.
Я вперше побував в Україні і ніколи не забуду людей,
які надзвичайно щиро й гостинно приймали нашу делегацію". |
| Ми
вважаємо, що сьогодні європейська
інтеграція у
сферах наукової і культурної
діяльності надзвичайно важлива. І вона
поглиблюється попри окремі
труднощі, які переживають де
які країни Європи. У
контексті цього процесу
мета, яка визначена в рамках
проекту "Київ (Україна) -
Лобенштайн (Німеччина)"
суттєва, значна і
перспективна на межі
століть.
|
|
|
|